资源简介
（友情提示：鼠标拖选单词即时翻译）
沪教牛津版五年级英语上册Module3 Unit3教案2
一、主要新授内容（Main new contents）
Look and say: Why , , You can’t… ,Why not?, No…
二、学习目标（Learning objectives）
1．学生能够用Why not?来寻求原因，并能根据情景进行回答；
2．学生能够运用You can’t… 表示禁止别人做某事；
3．学生能够运用like（s）的句型表达某人的喜好；
4．学生能够运用has/have句型表达某人拥有的物品；
5．学生能够根据实际情景，灵活运用所学单词及句型给出指示或忠告；
6．学生能够根据实际情景，运用Don’t…和No…制作标识；
7．学生能够通过学习对公园的规则有更多的认识，懂得如何来保护公园环境。
三、活动介绍（ACTIVITIES）
（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）
借助媒体，在情景中进行问答或通过生生间的交流和记忆游戏，复习旧知，激起学生学习的兴趣，为后面新知的引出打下伏笔。
Activity 1 Rhyme and dialogue
1． 教学辅助（Aids）
1）电脑录像（5A-M3－U3-P2-1）
2）屏幕
2．活动过程（Process）
Steps Contents Methods Purpose
1 Rhyme：
Rules for the swimming pool 学生通过屏幕看中午Eddie在游泳馆的场景，并回答问题What time is it? Where is it?
What does the sign mean? 然后，全班读儿歌。 通过场景与提问，帮助学生进行回忆，并通过儿歌进一步巩固，为新授内容打下伏笔。
2 Dialogue
P1: What does the sign mean?
P2: It’s means… 屏幕快速进行标识的滚动，教师提问，学生回答。然后，学生两两问答。 通过对话游戏，学生眼、耳、口同时参与，帮助他们尽快进入到学习的状态。
Activity 2 A memory game
小学英语教案 小学英语课件 小学五年级英语教案